Santa Fe desembolsa casi $20.000 millones para el esquema de incentivos por presentismo docente

La política de contención del ausentismo docente en las aulas santafesinas demandó una erogación fiscal de $19.993.863.389 al consolidar las liquidaciones correspondientes al esquema regular y al cierre del período julio-septiembre. El desembolso impacta de manera directa en las cuentas de los trabajadores de los establecimientos públicos y de gestión privada que cumplieron las metas de asistencia estipuladas por la administración provincial.

El tramo mensual del programa alcanza a 65.167 agentes educativos, entre docentes, directivos, secretarios, preceptores y asistentes escolares. Dentro de esa nómina, 58.866 trabajadores registraron asistencia perfecta y 6.301 computaron una sola falta durante septiembre, lo que implicó una partida específica de $9.262.941.810.

En paralelo, la acreditación del plus trimestral absorbe $10.730.921.579 distribuidos entre 51.266 beneficiarios que mantuvieron la regularidad en el aula durante el último trimestre. En este bloque, 43.650 personas no tuvieron ausencias y 7.616 incurrieron en una única inasistencia a lo largo de los tres meses evaluados.

La escala salarial complementaria asigna para el tramo mensual $241.679 a cargos directivos y de supervisión con asistencia plena, reduciéndose a $120.840 en caso de un único cómputo de falta. Para un docente de cargo común de hasta 352 puntos, el estímulo mensual se fijó en $120.839 por presencia absoluta y en $60.419 para quienes tuvieron una ausencia, mientras que la jornada completa oscila entre $181.260 y $90.630 según el mismo criterio.

En el tramo trimestral, los cargos de supervisión y dirección sin faltas perciben $362.099, mientras que los cargos de base de hasta 352 puntos cobran $181.260, montos que descienden a la mitad ante una inasistencia. La herramienta provincial fue concebida como un mecanismo de ahorro fiscal y ordenamiento administrativo para reducir las licencias en el sistema educativo y sostener la continuidad pedagógica.